Ayuda a Mejorar Mi Comportamiento

¡¡Hola!!

Para terminar el ultimo juego es un Simulador del Ministerio sobre Conflictos en el aula: http://recursostic.educacion.es/fprofesional/simuladores/web/index.php ?xml=i-socioculturales-Resolucion_conflictos&xsl=simulador-idiomas

¿Qué te ha parecido el juego?

Este juego ha sido el que más me ha gustado dado que es bastante entretenido y con una visión diferente, es un simulador muy bueno en el que muestra los diferentes casos que podemos encontrar

¿Qué emociones has sentido jugando?

En este caso la emoción ha sido más buena que en los anteriores ya que ha sido un juego diferente en el que te muestra varios sucesos que pueden ocurrir al trabajar con niños pequeños indicando si las acciones que tu llevarías a cabo son buenas para cada ocasión.

¿En qué tipo de intervención usarías el juego y como lo harías?

Lo usaría con niños de los 0 a los 36 meses, poniendo en práctica lo aprendido en el juego para ver si es efectivo o no lo que sucede en cada caso. 

Un Juego por el Cambio

¡¡Hola!!

Otra de las páginas es http://www.gamesforchange.org/ donde vienen varios juegos en los que podemos elegir entre diferentes temáticas.

Yo he elegido uno de los juegos de derechos humanos en los que debía de mandar a los personajes del juego a varias instituciones dependiendo de sus necesidades.

¿Qué te ha parecido el juego?

El juego estaba bastante bien, pero la página no es muy buena ya que en algunos de los juegos no te permite jugar.

¿Qué emociones has sentido jugando?

He sentido un poco de decepción ya que el juego parece bastante bueno pero las instrucciones no es que sean muy buenas.

¿En qué tipo de intervención usarías el juego y como lo harías?

Creo que lo utilizaría con niños de primaria o niños que están en secundaria para que conozcan un poco más la situación de los países más desfavorecidos, para poder valorar lo que tienen y poder ayudar a cualquier niño que venga al país y haya estado en esas circunstancias. 

Evita el Desastre

¡¡Hola!!

Bueno pues esta semana la profesora de TIC nos ha dejado una serie de juegos para probarlos y ver que nos parecía uno de ellos se llama Stop Disaster en el que teníamos que salvar a las personas del pueblo siguiendo unas instrucciones además podíamos elegir un desastre natural entre los que podíamos encontrar un ciclón, un terremoto, un tsunami, un incendio… yo elegí el terremoto.

De todas formas os dejo el enlace por si queréis echar un vistazo:

http://www.stopdisastersgame.org/es/home.html

¿Qué te ha parecido el juego?

La verdad que está bastante bien aunque las instrucciones no son muy claras, pero también te incita a seguir jugando para ver si puedes mejorar en lo que has hecho antes o sino elegir otro y seguir probando.

¿Qué emociones has sentido jugando?

Una de las emociones que he sentido es frustración ya que aunque intentas salvar a todos no es posible, además me resultaba un poco complicado por lo que he comentado antes de que las instrucciones no son muy claras

¿En qué tipo de intervención usarías el juego y como lo harías?

Creo que es bueno utilizarlo con adolescentes ya que son quienes mejor podrían entender el juego y además te hace de pensar que estrategias puedes utilizar.

Entrada Semanal

¡¡Hola!!

Bueno esta semana mi entrada semanal va sobre una noticia que vi días atrás sobre un chico que ha crecido en una familia homoparental.

Claudio, un chico brasileño, cuenta un poco como ha sido su vida, fue adoptado por una pareja heterosexual pero con el tiempo se separaron y el pasó a vivir con su madre y su pareja. Aunque a los ocho años, pasaría por dos situaciones que determinarían sus años siguientes: su condición de adoptado y su crecimiento en el seno de una familia homoparental.

Cuenta que no ha tenido problemas en su infancia pero sí que la gente evita la situación  con silencios algo incómodos, en cambio el problema venía de la sociedad en general porque por desgracia aún hay gente que todavía no acepta que una pareja homosexual pueda adoptar, ya sea porque piensa que una pareja debe estar formada por un hombre y una mujer, o que no va a recibir el cariño que cualquier otro niño recibiría en su infancia con una pareja heterosexual o que acabaría determinando su condición sexual, pero como Claudio afirma jamás le ha faltado cariño y afecto y que esto no condiciona su sexualidad si no que por el contrario ha asumido que la homosexualidad es tan natural como cualquier otra opción.

La verdad que es una bonita historia que a alguno esperemos le haga recapacitar, por eso os dejo aquí el enlace de la noticia:

http://verne.elpais.com/verne/2016/04/05/articulo/1459856791_092649.html

Rol de "Rastreadora"

¡¡Hola!!

Bueno pues esta semana me ha tocado el rol de rastreadora, por lo que tengo que buscar una misma noticia en diferentes periódicos y contrastar las diferencias o similitudes. La noticia que he decidido comentar es una bastante actual y la de “Una ministra de Noruega se compara con los refugiados al tirarse al mar con un chaleco salvavidas”.

Los periódicos y fuentes en los que e encontrado la noticia son los siguientes:

Antena3

20minutos

El Periódico

El contenido en estas es muy similar en las tres aparece explicado el acto de la ministra de manera muy parecida, hacen referencia a algunas de las críticas y burlas a través de tuits que algunos usuarios calificaron como vulgar poco después de ser publicada la noticia y las polémicas declaraciones que hizo el pasado mes de noviembre en las que expresaba que su país no podía aceptar más refugiados, llegando a citar a Jesucristo: "Jesús se preocupaba de que ayudáramos a tantas personas como sea posible. En Noruega ya no es posible atender a más".

Las diferencias la encontramos en la extensión siendo la de las dos primeras fuentes algo más cortas que la de “El Periódico”, además del título, en Antena 3 “Una ministra de Noruega se compara con los refugiados al tirarse al mar con un chaleco salvavidas”, en 20minutos “Críticas a una ministra noruega que quiso sentirse como un refugiado... con un traje de buzo”, en “El Periódico”, “La ministra noruega de Inmigración, hazmerreír de sus conciudadanos por tirarse al agua para simular ser un refugiado”

Otra de las diferencias la encontramos en la descripción del traje ya que en uno aparece como que es un traje salvavidas, otro especifica que es un traje de buzo totalmente equipado y en el último que se trataba de una escafandra pero siempre acompaña de un barco que fue quien la rescato.

Para terminar en “El Periódico” hacen referencia a su partido <<Su actitud ha irritado especialmente por ser la ministra miembro del Partido del Progreso, una formación noruega antiinmigración y que, desde que está en el puesto, ha endurecido los requisitos para las reunificaciones familiares o para obtener la residencia en Noruega>>

En mi opinión creo que es una actitud algo lamentable donde podía haberse ahorrado el numerito, ya que es un tema bastante delicado donde muchas personas sufren por llegar a un sitio “mejor” donde les acabarán dando un trato deplorable, además de otros que corren peor “suerte” y pierden la vida o la de algún ser querido, creo que debería estar pensando más soluciones y dejar de hacer estos espectáculos “para ponerse en la piel” de los refugiados teniendo todo un equipo de salvamento.

Materiales Stop Motion

¡¡Hola!!

Para la preparación del Stop Motion hemos utilizado Goma Eva, y aquí os voy a dejar unas imágenes del proceso y de algunas de las zapatillas ya hechas:

Espero que os guste nuestro material.

Juego de la Batalla

¡¡Hola!!

Os voy a comentar lo que hemos hecho hoy en clase, hemos terminado la primera parte del tema 3 y hemos hecho una actividad, una buena idea para que nos quedara aún más claro el tema explicado.

Bueno pues la profesora ha dividido la clase en cuatro grupos dos tenían que defender el software libre y los otros dos el software privado dando varios argumentos, mi grupo estaba compuesto por Álvaro (al que hemos elegido portavoz), Ángela, Nerea, María, Matías, Nazaret, Lorena y Marisa, nos ha tocado defender el software libre, el argumento que hemos dado ha sido el siguiente:

“El software libre es inclusivo, no discrimina a nadie ya que todo el mundo puede acceder a su información, se puede mejorar constantemente y a gusto de cada uno, además nos enseña el valor de compartir. En cambio el privado es egoísta beneficiándose de la falta de recursos de algunas personas”.

Con la ayuda de todos podemos hacer cosas maravillosas.

En la primera batalla nuestro grupo ha sido el ganador, pero en la siguiente ronda el ganador ha sido el software privado, pero bueno nos hemos divertido bastante y nos han quedado las cosas un poco más claras.

Entrada Semanal

¡¡Hola!!

Esta semana os voy a dejar una noticia pero en la cual también aparece un video explicativo sobre esta, y es sobre la imagen que nos dan de los gitanos en los medios de comunicación.

Hace un año ya salió algo parecido en televisión y en Internet a modo de protesta por el termino empleado en la RAE, con lo que consiguieron que la definición que aparecía en ella fuese modificada pues era bastante ofensiva, pero en este caso es por los programas de televisión como podéis ver a continuación en el vídeo aparecen personas de varias edades por lo que así podemos conocer opiniones más diversas aportando un parecer distinto, mi opinión al respecto es que pienso lo mismo que ellos, creo que se generaliza demasiado sobre los gitanos con lo que vemos en televisión y con la palabras empleadas, dado que siempre muestran lo mismo sobre ellos, y como pasa siempre no todos somos iguales por lo que no hay que generalizar.

Aquí os dejo el enlace de la noticia:

http://www.elespanol.com/espana/20160408/115738477_0.html

Rol "Buscadora"

¡¡Hola!!

Esta semana me ha tocado el rol de buscadora, el cual ya hacía algún tiempo que no me tocaba, bueno pues después de indagar por Internet he encontrado una asociación llamada ALME “Alternativas al Menor”,  en su página podemos encontrar el apartado de “Quienes Somos”, en el que comentan que su sede se encuentra en Málaga, podemos ver que se trata de una entidad cuya misión es asesorar y/o intervenir en el área de conflicto o dificultad social, así como en procesos de conflicto social, crisis familiar y de dificultad profesional de quienes trabajan con el colectivo de menores/jóvenes y sus familias, para generar respuestas alternativas que permitan a las personas vivir en sociedad.

Tambien podemos encontrar un apartado en el que comentan en que ámbitos de actuación son especialistas, así como los valores que pretenden enseñar.

En un segundo apartado podemos encontrar “Programas de Justicia”, en el que muestran cuales son los recursos que tienen a su disposición, también podemos averiguar en qué consisten esos recursos y otros programas que llevan a cabo.

Encontramos el apartado de “Contacto” y el apartado de “Formación” aunque ese aún no esta a nuestro alcance ya que todavía se encuentra en construcción.

Creo que es una página bastante interesante nunca había oído hablar de ella y creo que a sido una buena ocasión para dárosla a conocer ya que tienen una gran labor.

Aquí os dejo el enlace de la página por si queréis indagar un poquito más:

http://www.asociacionalme.org/index.html

Esquema "Tema 2"

¡¡Hola!!

Bueno pues ya hemos terminado el segundo tema de TIC, y al igual que hicimos con el tema uno hemos tenido que realizar otro esquema, como veis he diferenciado los puntos con diferentes colores, ya que como son temas un poco largo podáis echarle un vistazo sin liaros, aquí os le dejo:

Story Board de Stop Motion

Siguiendo con el trabajo del Stop Motion para el trabajo de TIC ahora voy a enseñaros como vamos a organizarlo a través del Story-board. El Story-board consiste en un conjunto de viñetas que define características específicas mostradas en cada una de las secuencias de las escenas, esto se hace como veréis a continuación en una tabla. 

Se- cuencia	Fotogra-fía	Plano	Descripción	Material	Sonidos
1	1-7	Un patio con césped	Se ve un grupo de zapatilla con varios bocadillos	6 zapatillas de diferentes colores	Unknown artist- Remember me
2	8-15	Un patio con césped	Se ve una zapatilla sola y triste	1 zapatilla	Unknown artist- Remember me
3	16-32	Un patio con césped	Se ve al grupo de zapatillas  mirando mal a la zapatilla (situada a lo lejos)	7 zapatillas de diferentes colores	Unknown artist- Remember me
4	33-111	Una pizarra (al fondo) y una alfombra de cartulina.	Se ve al educador social dar una charla a las zapatillas y a las zapatillas haciendo actividades.	8 zapatillas de diferentes colores.	Liv Margaret- Spinning
5	112-150	Un patio con césped	Se ve al grupo de zapatillas y una de ellas dada la vuelta, que va donde está la zapatilla aislada	6 zapatillas de diferentes colores	Unknown artist- Epic trailer
6	151-160	Un patio con césped	Se ve a la zapatilla aislada con una zapatilla del corro. llendo hacia el corro	2 zapatillas de diferentes colores	Unknown artist- Epic trailer
7	161-169	Un patio con césped	Se ven a todas las zapatillas juntas	7 zapatillas de diferentes colores.	Liv Margaret- Spinning

Entrada Semanal

¡Hola de nuevo!

Ahora voy hacer mi entrada semanal, se trata de un vídeo bastante corto pero con bastante información, desconocía este tema hasta que vi el vídeo en Internet, os voy hacer un breve resumen puesto que como os he dicho el vídeo habla por sí solo, habla del ¿por qué las cárceles de Holanda se están quedando vacías? El cual el país no cree que una celda sea la solución, aplicando políticas de reinserción y programas de seguimiento, por lo que las cárceles se emplean para otro tipo de instancias, una iniciativa bastante buena que podría ser aplicada en varios países.

  

Aquí os dejo el vídeo para que le veáis:

Rol "Estratega"

¡Hola!

Esta semana me ha tocado ser estratega un rol que ya hacía tiempo no me tocaba, espero hacer el reparto de la mejor manera posible y que quedéis conforme con éste, esta semana el reparto de roles lo he realizado mirando primero en vuestros blogs para ver cuál era el rol que llevabais más tiempo sin hacer para que así si la primera vez cometisteis algún error o pensáis que ahora podéis hacerlo mejor con las notas que obtuvisteis al hacerlo, podáis mejorarlo, bueno pues ahí va:

Ángela Navarro Salgado le he asignado el rol de Crítica en el que debes criticar en contra de las injusticias sociales que se dan en la actualidad. Debes seleccionar un tema de actualidad y realizar una entrada con un comentario crítico personal, si deseas a modo de manifiesto, sobre ese tema.

Nerea Hurtado López le toca el rol de Rastreadora ya sabes que debes rastrear noticias relacionadas con la temática social, al menos, en tres fuentes de información diferentes. Contrastar la noticia e identificar elementos que se omiten o explicitan en cada medio. Situando al final los enlaces (hipervínculos) de la noticia en las tres fuentes de información.

Aida Calero Barreros esta semana te tocará el rol de Evaluadora, cuya función es la de evaluar el grupo y a cada uno de los miembros calificando con nota numérica a cada uno de los componentes y de manera cualitativa.

María Sánchez Cabeza es la Buscadora esta semana, encargada de buscar páginas de interés relacionadas con la Educación Social (entidades sociales, recursos, etc.). Comentar la web encontrada y la enlaza (hipervínculo).

Ahora a trabajar, que paséis muy buena semana.

Esquema "Tema 1"

Aquí os dejo otra actividad de clase en la que teníamos que hacer un esquema al terminar tema 1 para la asignatura de TIC.

Entrada Semanal

¡¡Hola!!

Ahora os voy a presentar mi Entrada Semanal, es una noticia que he visto en televisión relacionada con la moda concretamente “GUCCI” y es que Reino Unido prohíbe un vídeo sobre esta marca, me ha impactado no solo por la imagen de la modelo si no por la declaración del diseñador quien señala que es para un público adulto, sofisticado y que a la modelo no se le ven los huesos. Modelos que en algunos casos ponen en riesgo su salud para llegar al mundo de la moda, creo que deberían mirar más por la salud de estos/as aunque eso es un lucha constante.

Aquí os dejo el enlace de la noticia del periódico 20 minutos.

Creo que es una gran iniciativa por parte de Reino Unido la cual debería llevarse a cabo en más países, ya que son los medios de comunicación en muchos casos los causante de problemas de salud y alimenticios como por ejemplo la anorexia o la bulimia, medios en los que muchos jóvenes ya sean chicos o chicas se fijan en este tipo de personas para seguir su ejemplo, dado que en la sociedad tiene implantado el rol de mujer/hombre delgado/a para ser atractivo, debemos aceptar nuestro cuerpo tal y como es.

Identifica tu Objeto

¡¡Hola de nuevo!!

Os quiero comentar que hemos estado haciendo hoy en clase, después de terminar un apartado del tema para realizar un esquema, hemos hecho una serie de actividades bastante entretenidas, la primera de ellas era dibujar una serie de figuras geométricas para ello dos compañeras de clase han salido delante de todos para hacerla, la primera situación que se ha dado era que una de ellas le daba indicaciones de como tenía que hacer el dibujo y la otra compañero no podía hacer ningún tipo de pregunta, pero después ha tenido que realizar el mismo dibujo y ahora ya si ha podido preguntar las dudas que tenía acerca de las instrucciones, vamos que el dibujo después no parecía el mismo. Después hemos realizado otra actividad en la que dos compañeras y un compañero han dicho un objeto con el que se sentían identificados y los demás teníamos que decir que nos inspiraba a nosotros ese objeto, la profesora iba apuntando esas características en la pizarra por una parte si eran rasgos “buenos” o “malos” y al final los dueños de esos objetos tenían que decir si se sentían identificado con lo que les habían dicho. Por último la profesora nos ha enseñado dos portadas de una revista (aparecía el mismo actor pero en una con ropa de gimnasio y otra con traje de chaqueta) y nosotros teníamos que decir que nos inspiraban esas imágenes, para que publico pensábamos que iba dirigido, en la clase ha habido diferentes puntos de vista pero algunos muy parecidos.

Y ahora os voy a presentar mi objeto, se trata de un llavero, la rana es la que más tiempo lleva conmigo y de la que espero no desprenderme ya que me la regalo una persona muy importante para mí en uno de sus viajes. Me considero una persona que se conforma con poco, con cualquier detalle, sentimental, bueno ahora mismo no se me ocurre nada más que decir, pero ¿podrías decirme tu que te inspira esta imagen acerca de cómo soy? 

Rol "Rastreadora"

¡¡Hola!!

Bueno pues esta semana por fin me ha tocado hacer el rol de rastreadora, intentaré hacerlo de la mejor manera posible, primero os haré una pequeña introducción:

Bueno pues la noticia de la que voy hablar es la de los refugiados coincidiendo con que este lunes se producía su expulsión de Europa y de algunos de ellos la repatriación a otros países dentro de este mismo continente, un tema que ha día de hoy está muy presente, dado a lo que ha sucedido en su país, las condiciones en las que están, lo que hace Europa ante este problema, etc. un tema que recoge muchas opiniones. La última noticia que he leído es que España supuestamente acogerá a 450 refugiados, pero esta cifra queda reducida tan solo a 18, os comparto la noticia a través de estos periódicos.

LEVANTE

EL PAÍS

COPE

Pues de estas tres noticias la similitud que encontramos está en la noticia de la cope y en la noticia del País con el título “España: 18 refugiados en seis meses”.

Vamos con las diferencias que hay entre esto periódicos. En el periódico Levante se centra más datos y en gráficos (como donde llegan, de donde vienen, a donde van,) haciendo que la noticia se entienda de manera más visual, además dice las nacionalidades de las 18 personas repatriadas, y la localidad donde residen actualmente. El periódico el País se centra por ejemplo en el asilo que da España a otras personas que vienen de países en guerras pero como  cambia cuando sucede en Siria “de pronto, la capacidad de acogida de España -y de prácticamente todos los países europeos- parece haber desaparecido” cita este periódico, no habla de la nacionalidad de estas personas también aparece la declaración del ministro de interior, también  habla de la situación de España el año pasado con respecto a las personas que solicitaron asilo, además al final del artículo aparece un enlace donde puedes ver también una serie de gráficos (compromiso de España y de la UE, solicitantes de protección internacional, red de acogida de refugiados). Y por último la Cope se centra en que la Comisión Española de Ayuda al Refugiado (CEAR) denunciará la situación ante el Tribunal Europeo de Derechos Humanos, haciendo también un pequeño nombramiento hacia las mafias que se aprovechan de esta situación.

Bueno espero que haya hecho bien mi rol y que os haya parecido interesante.

Rol "Evaluadora"

Bueno pues esta semana me ha vuelto a tocar el rol de “Evaluadora”, y como su propio nombre indica me tengo que encargar de evaluar a mis compañeras no solo con nota sino también con alguna nota aclaratoria sobre que podrían aportar desde mi punto de vista.

Pues a la primera que voy a evaluar es a María Sánchez Cabeza, su rol es el de estratega, y esta semana le doy un 7, ya que a mi este rol me tocó la semana pasada y podría haber un mayor intervalo de tiempo entre un rol y otro, pero a mis compañeras parece que les ha agradado el reparto así, ya que algunas todavía les faltaba un rol por hacer. La entrada semanal me parece interesante ya que es un película estupenda, además haces un breve resumen sobre lo que va.

La siguiente es Ángela Navarro Salgado, cuyo rol es el de rastreadora como es la primera vez que hace este rol le doy un 8.5; creo que la noticia es bastante interesante que puede tener varias opiniones al respecto, pero centrándonos en el trabajo que me toca valorar creo que le ha faltado hacer un breve resumen (a modo de introducción) de lo que tratan las noticias, también desarrollar un poco más que es lo que publica el periódico la vanguardia, por otra parte redacta bastante bien que es en lo que se centra el periódico ABC y El Mundo, haciendo comparación con ambas noticias y la aportación de los datos de la activista, muy bien Ángela a seguir así. Con respecto a tu entrada semanal está muy bien es un vídeo que ya había visto antes y me parece muy bien tu comentario hacia este.

Pues ahora es el turno de Nerea Hurtado López, con el rol de buscadora, pues esta semana te pongo un 8.5, ya que es una página muy interesante que yo personalmente no conocía ni había oído hablar de ella, he echado un vistazo y como bien dices tiene un amplio abanico de actuación y de temáticas para trabajar, la entrada semanal no me a parecido muy acertado ya que tiene que ser relacionada con la Educación Social.

Y por último Aida Calero Barreros, que tiene el rol de crítica mi nota es un 7, primero la entrada semanal tiene que ser con algo relacionado con la Educación Social como ya le he comentado a Nerea y no veo a ésta muy vinculado a la temática de esta profesión además parecía que estaba leyendo un trabajo de historia, ahora voy con la evaluación del rol, es un tema con varias opiniones claro que la televisión hace cualquier cosa por recibir audiencia pero ya está también en la persona que lo ve o en los padres (en el caso de los niños) en hacerles ver que sean capaces de separar la realidad de la ficción por otra parte el vocabulario que utilizas en algunos puntos es un poco repetitivo, pero creo que el tema que habías escogido estaba muy bien.